项目位置 湖北武汉
建筑功能 小学
建筑面积 7000平方米
设计阶段 竞赛
设计时间 2022.11
运动校园
场地仅有西北侧可作为教学楼选址，东面处狭长不宜布置建筑体量，势必导致教学楼密度高，运动与活动场地无法有效展开。为保证学生在有益身心健康的环境中成长和学习，因此创造更多的活动空间是提升校园环境质量的必要措施。我们将一层架空，形成一个联系各处交通的一个开放活动场地。东面狭长的场地做成架空的活长廊，底部是独立的运动花园，架空长廊连接教学楼二层，为二层提供直接的活动场所。
院落式校园
为满足校园的光照与趣味性，也同时保留原有场地中间绿地中的部分树木，教学楼中间布置一个垂直的院落，与一层架空空间形成一个开敞而通透的大空间。在空间视野上加强每层的互动与联系性，强调院落空间的交互与亲密感。
立体活动空间
由于场地狭长的独特性限制，无法大面积铺开师生的交流活动的场所，因此让每层都有一定可供活动与趣味的空间尤为重要。同时能有效利用光照条件，教学楼西侧与东南侧建筑体量都做了局部退台处理，既满足采光需求，又创造了露台空间，丰富了师生交流活动的场所。屋顶布置了一个架空的小型活动跑道，满足户外学习与玩耍。
缝合社区
由于校园用地范围打断了原场地社区的南北联系，破坏了原有的交通流线。而在东侧布置的架空长廊有效的将校内活动空间与校外人群流线以上下垂直的交通方式避开。廊下布置两个相对独立的运动花园，可以直接通过长廊的交通线路进入。且在非教学期间，可部分对外开放，独立的围合空间便于管理，内部的运动设施可供周边居民使用，同时优化了周边社区的环境质量。
